[1]亓昕,姚晓迅.边缘化的农村小微学校:现状与反思[J].南京农业大学学报(社科版),2015,15(05):47-54.
　QI Xin,YAO Xiaoxun.Marginalized Micro and Small Rural Schools: Reality and Reflection[J].Journal of Nanjing Agricultural University(Social Science),2015,15(05):47-54.
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边缘化的农村小微学校:现状与反思()
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南京农业大学学报（社科版）[ISSN:1006-6977/CN:61-1281/TN]

卷:
15
期数:
2015年05期
页码:
47-54
栏目:
农村教育问题
出版日期:
2015-09-30

文章信息/Info

Title:
Marginalized Micro and Small Rural Schools: Reality and Reflection
作者:
亓昕1;  姚晓迅2
1. 首都经济贸易大学 劳动经济学院, 北京 100070;
2. 中国青少年发展基金会 人力资源与研究部, 北京 100102
Author(s):
QI Xin1;  YAO Xiaoxun2
关键词:
农村小微学校; 边缘化; 组织社会学; 教育系统; 教育市场; 教育政策
分类号:
C912.82
摘要:
基于2013年"中西部地区乡村教师工作与生活状况调查"和2014年"中西部地区乡村小微学校调查",调查表明,中西部地区的农村小微学校虽然大量存在,但始终处于边缘化的困境中。这主要表现在硬件设施和课程设置不足、师资短缺且结构不合理、教师负担过重等三个方面。进一步地,文章试图从组织社会学的视角出发,对于小微学校的边缘化提出一个初步的解释框架,文章认为,小微学校在教育系统中的弱势地位,在教育市场上的失败表现,以及在教育政策视野中的缺位是造成小微学校边缘化的主要原因。

备注/Memo

备注/Memo:
收稿日期:2015-6-18;改回日期:。
作者简介:亓昕,女,首都经济贸易大学社会工作系教授,研究方向为教育社会学、劳工社会学。Email:qix@cueb.edu.cn;姚晓迅,男,中国青少年发展基金会人力资源与研究部部长,研究方向为非营利组织战略管理、农村教育。
更新日期/Last Update: 1900-01-01